Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

Angel Ignacio Pineda
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Secuencia didáctica: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Sesión 1: Introducción y reconocimiento de alimentos saludables y dañinos
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de distinguir los alimentos y bebidas que son saludables y aquellos que ponen en riesgo la salud.


Actividades:



  1. Calentamiento (10 minutos): Realizar una actividad física que involucre movimientos de estiramiento y danza, con la finalidad de despertar el cuerpo y activar el cerebro.

  2. Presentación del tema (5 minutos): Introducir el tema del consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, explicando la importancia de una alimentación adecuada para una buena calidad de vida.

  3. Conversación en grupo (10 minutos): Promover una discusión sobre los alimentos y bebidas que los niños conocen, preguntando si saben cuáles son saludables y cuáles pueden ser dañinos para la salud.

  4. Actividad de clasificación (15 minutos): Distribuir imágenes de diferentes alimentos y bebidas en tarjetas y pedir a los alumnos que las clasifiquen en dos categorías: saludables y no saludables.

  5. Reflexión y cierre (5 minutos): Realizar una breve reflexión en grupo sobre la importancia de elegir alimentos y bebidas saludables para tener una vida saludable.


Sesión 2: Exploración de opciones alimentarias sanas y su impacto en la calidad de vida
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida.


Actividades:



  1. Calentamiento (10 minutos): Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos representen diferentes personajes que toman decisiones sobre su aliment