Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Comprensión lectora y habilidades matemáticas básicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción al tema de obtención y representación de información.


• Presentar a los alumnos la problemática de la comprensión lectora y las habilidades matemáticas básicas.

Desarrollo:

• Pedir a los alumnos que, en grupos de 4 o 5, realicen una lluvia de ideas sobre cómo se puede obtener información.


• Luego, solicitarles que elijan un tema de interés y busquen información al respecto en diferentes fuentes, como libros, revistas, internet, etc.


• Orientar a los alumnos en la lectura comprensiva de la información encontrada, destacando los datos relevantes.

Cierre:

• Invitar a los alumnos a compartir la información recolectada y destacar la importancia de registrarla de forma clara y ordenada.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre obtención de información y su registro.


• Presentar a los alumnos los diferentes tipos de gráficas que se utilizarán en esta clase (histogramas, gráficas poligonales y de línea).

Desarrollo:

• Explicar en qué consiste cada tipo de gráfica y mostrar ejemplos de cada una.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de gráfica para que investiguen cómo se construye y para qué situaciones es más adecuada.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente a sus compañeros la información recolectada sobre su tipo de gráfica.