Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos de divulgación científica

Grado: Secundaria 2º

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.

Problemática interdisciplinaria: Propiedades del agua salada

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la problemática: "Hoy vamos a trabajar con textos de divulgación científica. ¿Alguien sabe qué es un texto de divulgación científica? ¿Qué sabemos sobre las propiedades del agua salada?"


• Introducción de la actividad: "Vamos a investigar y analizar las características de los textos de divulgación científica sobre las propiedades del agua salada. Luego, cada uno de ustedes va a elaborar y dar a conocer un texto científico oral o escrito sobre un tema de interés personal o colectivo relacionado con este tema."

Desarrollo (30 minutos):

• División de la clase en grupos de 3 o 4 alumnos.


• Asignación de una fuente de información (libros, internet, revistas científicas, etc.) a cada grupo para que investiguen sobre las propiedades del agua salada.


• Los grupos deberán identificar las características de los textos de divulgación científica encontrados y anotarlas en una lista.


• Planteamiento de preguntas guía para la investigación: ¿Qué es un texto de divulgación científica? ¿Cuáles son sus características? ¿Qué importancia tienen las propiedades del agua salada?

Cierre (