Introducción a la noción de suma y resta

Ricardo Mandujano
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas o restas con números naturales de hasta dos cifras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la noción de suma y resta


Objetivo: Los alumnos utilizarán estrategias para calcular mentalmente sumas o restas con números naturales de hasta dos cifras.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos el tema de la clase: la construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.

    • Realizar preguntas inductoras para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre sumas y restas.

    • Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Distribuir a los alumnos tarjetas con diferentes sumas y restas de dos cifras.

    • Pedir a los alumnos que resuelvan mentalmente cada operación y que escriban el resultado en su cuaderno.

    • Hacer preguntas guía para que los alumnos reflexionen sobre las estrategias que utilizaron para resolver las operaciones.

    • Pedir a algunos alumnos que compartan sus estrategias y resultados con el resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una actividad de reforzamiento, como un juego de sumas y restas en el pizarrón.

    • Pedir a los alumnos que compartan sus aprendizajes y experiencias de la clase.

    • Plantear una tarea para la siguiente sesión: resolver sumas y restas de dos cifras utilizando diferentes estrategias.




Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Desarrollo de estrategias para sumas y restas


Objetivo: Los alumnos utilizarán diferentes estrategias para calcular mentalmente sumas o restas con números naturales de hasta dos cifras.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior y recordar las estrategias utili