Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Mayte Vergara
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 1º para la materia de Español:


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema interdisciplinar a atender: Violencia escolar.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Realizar una dinámica de integración y formación de equipos.

  • Introducción del tema: ¿Qué entendemos por una vida saludable? Breve discusión en grupos.


Desarrollo:



  • Presentar a los estudiantes diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales que promueven una vida saludable.

  • Analizar en grupo los mensajes y recursos utilizados en dichos medios para promover una vida saludable.

  • Identificar las características y recursos más comunes en los mensajes que promueven una vida saludable.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable en la sociedad.

  • Acordar las actividades a desarrollar en las siguientes sesiones.


Sesión 2:


Inicio:



  • Realizar una actividad de calentamiento físico y mental.

  • Recordar los medios comunitarios o masivos de comunicación analizados en la sesión anterior.

  • Breve repaso de las características y recursos identificados en los mensajes que promueven una vida saludable.


Desarrollo:



  • Formar equipos y asignar a cada uno un