50 minutos

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía en Secundaria 1º: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Comprende qué es la sustentabilidad e identifica prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Problemática: El grupo de 44 alumnos tiene un ritmo de trabajo lento a moderado.

Sesión 1: 50 minutos

Fase Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Presentar la problemática del día: ¿Cómo podemos garantizar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras?


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué entienden por sustentabilidad y ejemplos de prácticas sustentables.

Fase Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Proporcionarles información sobre prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


• Cada grupo deberá investigar y discutir sobre una práctica sustentable específica (por ejemplo, el uso de energías renovables, el consumo responsable o la agricultura ecológica).


• Los grupos deberán responder preguntas clave sobre su práctica, como su importancia, beneficios y cómo llevarla a cabo.


• Los alumnos deberán preparar una presentación breve sobre su práctica sustentable para compartirla con el resto del grupo.

Fase Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su práctica sustentable y responderá preguntas del resto del grupo.


• Fomentar el debate y