Interacciones de la electricidad y el magnetismo

JAIME ZAVALA
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identificar los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: PROPIEDADES DEL AGUA SALADA


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo y presentación del tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo.

  2. Introducción al problema interdisciplinar: ¿Cómo afecta el agua salada a la conductividad eléctrica?

  3. Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué es la electricidad? ¿Qué es el magnetismo? ¿Cómo interactúan entre sí? ¿Cómo se puede utilizar la electricidad en presencia de agua salada?


Desarrollo:



  1. Actividad de indagación:
    a. Dividir a los estudiantes en grupos de 4.
    b. Cada grupo investigará sobre las interacciones de la electricidad y el magnetismo, así como las propiedades del agua salada que puedan afectar su conductividad eléctrica.
    c. Los estudiantes podrán utilizar diferentes recursos, como libros de texto, internet y materiales de laboratorio, para obtener información.
    d. Los grupos deberán registrar sus hallazgos en un cuaderno de apuntes o en una presentación digital.


Cierre:



  1. Puesta en común:
    a. Cada grupo compartirá sus hallazgos y reflexiones con el resto de la clase.
    b. Se fomentará el debate y la discusión de los resultados obtenidos.

  2. Reflexión final: ¿Cómo podemos aplicar lo aprendido sobre las interacciones de la electricidad y el magnetismo en el contexto del problema interdisciplinar?


Sesión 2:


Inicio:



  1. Recapi