La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía en Secundaria 1º: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo: Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a través de una imagen o video impactante de un evento sísmico o volcánico.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre las placas tectónicas y su relación con la sismicidad y el vulcanismo.


• Los equipos deben identificar regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, así como sus características principales.


• Los alumnos deben recopilar información y preparar una presentación para la siguiente sesión.

Cierre:

• Cada equipo expone su investigación ante el grupo y se promueve el debate y la discusión sobre las relaciones encontradas.


• Se enfatiza la importancia de la cultura de la prevención y se plantea el problema principal: ¿Cómo podemos fortalecer la cultura de la prevención ante eventos sísmicos y volcánicos?

Sesión 2:
Inicio:

• Se recuerda el problema planteado en la sesión anterior y se invita a los alumnos a reflexionar sobre posibles soluciones.


• Se les plantea el reto de diseñar una campaña de prevención para promover la cultura de la prevención ante eventos sísmicos y volcánicos.

Desarrollo:

• Los equipos de trabajo investigan y diseñan su campaña de preven