Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica

Objetivo: Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de enajenación con las redes sociales y acercamiento nulo a los textos de divulgación científica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Textos de divulgación científica y su importancia en la sociedad.


• Reflexión sobre el uso de las redes sociales y su impacto en el acercamiento a la ciencia.


• Planteamiento del problema: enajenación con las redes sociales y acercamiento nulo a los textos de divulgación científica.

Desarrollo (35 minutos):

• Presentación de diversos textos de divulgación científica y análisis de sus características.


• Discusión en grupos sobre la importancia de estos textos y cómo podrían generar interés en los estudiantes.

Cierre (5 minutos):

• Planteamiento de la tarea: elaborar un pequeño texto de divulgación científica sobre un tema de interés para los estudiantes.


• Asignación de grupos de trabajo y establecimiento de criterios para evaluar los textos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión y retroalimentación de los textos de divulgación científica elaborados por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de la claridad y la estructura en este tipo de textos.

Desarrollo (35 minutos):

• Lectura de un texto de divulgación científica por parte del docente.


• Análisis de las características del texto: lenguaje claro, uso de ejemplos y datos, estructura organizada, etc.


• Actividad en parejas: elaborar un resumen del te