Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo (PDA): Escribe su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar la importancia de escribir correctamente los nombres y apellidos para identificar a las personas y establecer relaciones de pertenencia.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se escriben los nombres y apellidos de los alumnos y sus familiares, profesores y compañeros.


• Tarea: Pedir a los alumnos que recojan información sobre los nombres y apellidos de sus familiares y compañeros para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de la información recopilada por los alumnos.


• Actividad: Realizar una actividad de emparejamiento de nombres y apellidos, donde los alumnos deben asociar correctamente los nombres con los apellidos correspondientes.


• Tarea: Pedir a los alumnos que practiquen escribiendo sus nombres y apellidos en casa y los traigan para la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Revisión de las prácticas de escritura de los nombres y apellidos realizadas en casa.


• Actividad: Realizar una actividad de escritura de nombres en grupo, donde los alumnos deben escribir los nombres y apellidos de sus compañeros en etiquetas adhesivas y pegarlas en cada pupitre.


• Tarea: Pedir a los alumnos que recojan información sobre los nombres y apellid