Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios comunitarios o masivos de comunicación

Objetivo:
Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Alumnos con barreras de aprendizaje

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de mensajes promotores de vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.


2. Rubrica de análisis de mensajes promotores de vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales que los alumnos conocen.


• Breve explicación sobre la importancia de los mensajes promotores de vida saludable y su influencia en la sociedad.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de mensajes promotores de vida saludable en diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación.


• Análisis en grupo de los mensajes, identificando las características y recursos utilizados para promover una vida saludable.


• Actividad individual: Los alumnos crearán su propio mensaje promotor de vida saludable utilizando uno de los medios comunitarios o masivos de comunicación presentados.

Cierre:

• Puesta en común de los mensajes creados por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de los