Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números

Objetivo PDA: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y motivación inicial: Presentar a los estudiantes una imagen con números grandes y preguntarles si saben cómo se llaman esos números y cómo se leen en español.
   b. Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre los números grandes y su lectura en español.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Presentación de la problemática: Plantear la problemática "Leer cantidades grandes" y preguntar a los estudiantes si han tenido alguna dificultad al leer números grandes.
   b. Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles tarjetas con números grandes escritos en ellas. Pedirles que investiguen cómo se leen esos números en español y que registren sus hallazgos.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Puesta en común: Invitar a los grupos a compartir sus hallazgos sobre la lectura de números grandes en español.
   b. Reflexión: Guiar una reflexión grupal sobre la importancia de saber leer cantidades grandes y su aplicación en la vida cotidiana.

   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Repaso: Recordar brevemente los hallazgos de la sesión anterior sobre la lectura de números grandes en español.
   b. Actividad de introducción: Mostrar a los estudiantes una serie de tarjetas con números naturales y pedirles que, en grupos, or