Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo PDA: Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se inicia la sesión con una breve introducción sobre la importancia de conocernos a nosotros mismos y valorar la diversidad. Se explica que todos somos diferentes en cuanto a nuestras características físicas, gustos, intereses y capacidades.


• Dinámica grupal: Se realiza una dinámica en la que los alumnos se presentan y comparten algunas de sus características con el resto de la clase. Se hace hincapié en la importancia de respetar y valorar las diferencias.


• Actividad individual: Se entrega a cada alumno una hoja en blanco en la que deben dibujar y escribir algunas de sus características físicas, gustos, intereses y capacidades. Luego, se les pide que compartan sus creaciones con sus compañeros.


• Reflexión grupal: Se realiza una reflexión sobre la importancia de conocerse a uno mismo y respetar la diversidad. Se destaca que cada uno de nosotros tiene algo único y especial que aportar al mundo.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:

• Nombre del alumno: ______________________


• Reconoce y describe algunas de sus características físicas: Sí / No


• Reconoce y describe algunos de sus gustos e intereses: Sí / No


• Reconoce y describe algunas de sus capacidades: Sí / No


• Muestra respeto y valoración por la diversidad: Sí / No

2. Rúbrica de participación:

• Nombre del alu