Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Carla Escalona
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones


Sesión 1 (Introducción): Duración 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de las emociones y su importancia en la interacción con diferentes personas y situaciones.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que cada alumno exprese cómo se siente en ese momento.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes emociones y registrarlas en el pizarrón.

  3. Presentar una breve explicación sobre la importancia de reconocer y expresar las emociones de manera asertiva.

  4. Proyectar un video corto que muestre diferentes situaciones en las que se pueden experimentar diversas emociones.

  5. Reflexionar en grupo sobre las situaciones del video y cómo se sintieron los personajes.


Sesión 2 (Desarrollo): Duración 45 minutos


Objetivo: Identificar las emociones y las diferentes formas de expresarlas.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen diferentes emociones. Cada niño deberá elegir una emoción y expresarla sin utilizar palabras.

  2. Organizar un juego de mímica en parejas, donde los niños tendrán que expresar una emoción mientras el compañero trata de adivinar cuál es.

  3. Realizar una actividad de dibujo en la que cada alumno elija una emoción y la represente a través de un dibujo.

  4. Realizar una técnica plástica en la que los niños creen un mural en el que representen diferentes emociones a través de colores y formas.


Sesión 3 (Aplicación): Duración 45 minutos


Objetivo: Aplicar las habilidades aprendidas para reconocer y expresar emociones en situaciones reales.


Actividades:



  1. Realizar una actividad en la cual