Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Plan de clase

Planeación de clase utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán y entenderán las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de diferentes materiales.

Actividades:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la clase mostrando diferentes objetos y preguntando a los alumnos si saben cómo están hechos y de qué materiales están hechos.
   
   
   • Presentar el problema: "¿Cómo podemos identificar los objetos que tienen las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad que estamos estudiando?"
   
   
   
   



2. Indagación (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo uno de los materiales a investigar (vidrio, papel, cartón, plástico, unicel o metales).
   
   
   • Proporcionar a cada grupo muestras de los materiales asignados y permitirles explorar y manipular los objetos.
   
   
   • Alentar a los alumnos a hacer preguntas y buscar información sobre las propiedades de los materiales asignados. Pueden utilizar recursos como libros, internet u otros materiales disponibles en el aula.
   
   
   
   



3. Compartir y reflexionar (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a cada grupo que comparta sus hallazgos y conclusiones sobre las propiedades de los materiales asignados.
   
   
   • Guiar una discusión en clase sobre las diferencias y similitudes entre los materiales y sus propiedades.
   
   
   • Resaltar la importancia de estas propiedades en la satisfacción de necesidades específicas.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos diseñarán y construirán objetos utilizando los materiales estudiados, basándose en sus propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad.

Actividades:
1.