Introducción al tema

america guadalupe acosta
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Muestra interés sobre lo que sus pares saben acerca de los fenómenos y procesos de la naturaleza y reconoce que todas y todos pueden participar en la resolución de dudas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en el tema "Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales"


Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de los fenómenos naturales y generar interés en su estudio.



  • Actividad inicial: Los alumnos se sientan en un círculo y se les muestra una imagen de un fenómeno natural, como un arcoíris.

  • Se les pregunta si saben qué es y qué lo causa. Se registra lo que los alumnos saben en un cartel visible para todos.

  • Luego, se les muestra un video corto sobre los fenómenos naturales, explicando algunos ejemplos.

  • Se les invita a compartir lo que aprendieron del video y se generan preguntas de indagación en conjunto.

  • Planteamiento del problema: Se les pide a los alumnos que piensen en preguntas que tengan sobre los fenómenos naturales y las anotan en una hoja.


Sesión 2: Indagación sobre los fenómenos naturales
Objetivo: Promover la participación de los alumnos en la resolución de dudas y fomentar la investigación sobre los fenómenos naturales.



  • Actividad inicial: Los alumnos comparten sus preguntas sobre los fenómenos naturales en pequeños grupos.

  • Luego, se les presenta una serie de materiales y recursos que pueden utilizar para investigar y responder sus preguntas, como libros, videos, experimentos, etc.

  • Los alumnos eligen una pregunta para investigar en grupos pequeños y se les brinda tiempo para realizar su investigación.

  • Cada grupo presenta su investigación al resto de la clase, compartiendo lo que han aprendido y respondiendo a las preguntas de los demás.


Sesión 3: Actividad práctica
Objetivo: Experimentar y observar fenómenos naturales en el entorno cercano.



  • Actividad