Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Interpreta el significado de palabras desconocidas en los juegos del lenguaje, a partir de su contexto.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Crear un recurso educativo estilo sopa de letras en la que ellos puedan identificar las partes que conforman los anuncios publicitarios.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos: recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre diferentes juegos del lenguaje que los alumnos conocen.


• Introducir el concepto de anuncios publicitarios y su importancia en la comunicación.


• Mostrar ejemplos de anuncios publicitarios en diferentes medios (revistas, televisión, internet) y analizar juntos las partes que los conforman.

Sesión 2:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre anuncios publicitarios.


• Explicar a los alumnos el objetivo de crear un recurso educativo estilo sopa de letras para identificar las partes que conforman los anuncios publicitarios.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una parte del anuncio publicitario para investigar y analizar.


• Cada grupo debe presentar su parte al resto de la clase y explicar su función en un anuncio publicitario.

Sesión 3:

• Recordar las partes del anuncio publicitario analizadas por los grupos en la sesión anteri