Exploración y reconocimiento de los números

Raquel Curiel
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Exploración y reconocimiento de los números


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y reconocerán los números del 1 al 10 en diversos contextos socioculturales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos diferentes imágenes y objetos que representen números. Animarlos a identificar y nombrar los números que pueden reconocer.

  2. Desarrollo (25 minutos): Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles tarjetas con diferentes números. Pedirles que salgan al entorno escolar y busquen objetos o elementos que correspondan al número de su tarjeta.

  3. Cierre (10 minutos): Regresar al aula y compartir en grupo los objetos encontrados. Reflexionar sobre la importancia de reconocer los números en situaciones cotidianas.


Sesión 2: Utilización de los números en situaciones cotidianas


Objetivo de la sesión: Los alumnos utilizarán los números con distintos propósitos en situaciones del entorno.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan los números (contar objetos, medir, ordenar, etc.)

  2. Desarrollo (25 minutos): Organizar a los alumnos en parejas y proporcionarles tarjetas con diferentes actividades que involucren números. Pedirles que elijan una actividad y la realicen juntos utilizando los números.

  3. Cierre (10 minutos): Compartir en grupo las actividades realizadas y reflexionar sobre la importancia de los números como herramienta para resolver situaciones del entorno.


Sesión 3: Exploración de los números en diferentes contextos socioculturales


Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán los números en distintos contextos socioculturales.