Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad
Jeremías Bello
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Secuencia didáctica: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad
Sesión 1: Introducción al tema y problemática
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y la importancia de la sustentabilidad.
- Presentar el tema a través de una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué actividades humanas creen que puedan afectar a la naturaleza.
- Mostrar imágenes y vídeos que ejemplifiquen las actividades humanas que afectan la naturaleza.
- Introducir la problemática planteada: No se deposita la basura en su lugar. Preguntar a los alumnos por qué creen que esto es un problema y qué consecuencias puede tener.
- Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión, preguntando a los alumnos qué acciones individuales, familiares y comunitarias podrían contribuir a disminuir este impacto negativo.
Sesión 2: Actividades humanas que afectan a la naturaleza
Objetivo: Identificar las actividades humanas que tienen un impacto negativo en la naturaleza.
- Realizar una lluvia de ideas para identificar las principales actividades humanas que afectan a la naturaleza.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad humana específica (contaminación del aire, deforestación, contaminación del agua, etc.).
- Cada grupo investigará sobre la actividad asignada, buscando ejemplos, causas y consecuencias.
- Presentar los resultados de la investigación en forma de exposiciones cortas.
Sesión 3: Compromisos para la preservación socio-ambiental
Objetivo: Plantear la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias para promover la preservación de la natural