El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Problema a atender: Falta de valores

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1: La familia y sus valores

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en inglés sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con nuestras familias y los valores que éstas nos transmiten".


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los valores familiares y su influencia en nuestra vida diaria.


• Mostrar imágenes de diferentes tipos de familias y preguntar a los alumnos cómo se sienten al verlas.

Desarrollo:

• Introducir vocabulario relacionado con la familia y los valores en inglés.


• Realizar una actividad de parejas en la que los alumnos conversen en inglés sobre los valores que aprecian en sus familias.


• Juego del adivina adivinador: los alumnos se dividen en grupos y uno de ellos describe en inglés una situación relacionada con la familia y los demás deben adivinarla.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los valores familiares y cómo se relacionan con nuestras emociones y sentimientos.


• Pedir a los alumnos que escriban una frase en inglés que exprese un valor importante para ellos y su familia.


• Observar y comentar las frases escrita