Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

elavefénix felix
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, para asignar un carácter personal a sus movimientos y mejorar la interacción.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación


Objetivo (PDA): Experimentar acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, asignando un carácter personal a sus movimientos y mejorando la interacción.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Tema: Conociéndonos y expresándonos


Objetivo específico: Reconocer las posibilidades de expresión del cuerpo y experimentar distintas formas de comunicación no verbal.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que cada alumno se presente utilizando únicamente movimientos corporales.

  2. Realizar juegos de expresión corporal en parejas, donde los estudiantes deberán imitar los movimientos del compañero y luego cambiar de roles.

  3. Organizar una actividad de improvisación grupal, donde los alumnos deberán crear una escena utilizando únicamente movimientos y gestos.


Recursos: Música, espacio amplio para moverse.


Sesión 2:


Tema: Movimiento creativo


Objetivo específico: Establecer una conexión entre la creatividad y el movimiento corporal.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de calentamiento físico y estiramiento, guiada por el profesor.

  2. Presentar a los alumnos diferentes materiales y objetos que puedan utilizar en su expresión corporal, como telas, instrumentos musicales, entre otros.

  3. Pedir a los estudiantes que, en grupos pequeños, creen una coreografía utilizando los materiales proporcionados. Cada grupo deberá presentar su coreografía al resto de la clase.


Recursos: Materiales variados, instrumentos musicales.


Sesión 3:


Tema: Relación e interacción


Objetivo espec