Lectura compartida en voz alta para desarrollar y agilizar la lectura en alumnos de Segundo grado de Primaria.
Brenda Castillo
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relee o pide que le relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Lectura compartida en voz alta para desarrollar y agilizar la lectura en alumnos de Segundo grado de Primaria.
Objetivos generales:
- Promover la lectura compartida en voz alta como estrategia para comprender mejor el significado de textos.
- Desarrollar y agilizar la lectura en los alumnos.
- Fomentar la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Objetivos específicos:
- Familiarizar a los alumnos con distintos tipos de textos literarios y no literarios.
- Desarrollar habilidades de comprensión lectora en los alumnos.
- Fomentar la participación activa de los alumnos en la lectura compartida.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción (10 minutos):
- Presentar el tema "Lectura compartida en voz alta" y su importancia para comprender mejor los textos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la lectura compartida y los beneficios que puede tener.
- Desarrollo (30 minutos):
- Leer en voz alta un cuento corto seleccionado previamente.
- Realizar preguntas de comprensión sobre el cuento.
- Invitar a los alumnos a compartir sus opiniones y reflexiones sobre el cuento.
- Cierre (5 minutos):
- Resumir los conceptos principales aprendidos durante la sesión.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: pedir a los alumnos que seleccionen un fragmento de un libro que les guste y lo compartan en voz alta con su familia.
Sesión 2 (45 minutos):
- Introducción (10 minutos):
- Repasar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior.
- Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias de lectura compartida en voz alta con su familia.
- Desarrollo (30 minutos):
- Leer en voz alta un fragmen