Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

america guadalupe acosta
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza experimentos para poner a prueba sus ideas y supuestos sobre lo que observa en su entorno.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares


Objetivo de Aprendizaje:
Realizar experimentos para poner a prueba ideas y supuestos sobre lo que se observa en el entorno.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Conocer los fenómenos naturales como el eclipse de sol.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: La diversidad natural en la comunidad y en otros lugares.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de plantas y animales que se pueden encontrar en la comunidad y en otros lugares.

  • Realizar una caminata por el entorno cercano para observar y recolectar muestras de plantas y animales.

  • Realizar una lista de las observaciones realizadas durante la caminata.


Sesión 2:



  • Compartir las observaciones realizadas durante la caminata.

  • Realizar una actividad de clasificación de las muestras recolectadas por características comunes.

  • Realizar un experimento sencillo para explorar una característica específica de un tipo de planta o animal encontrado durante la caminata.

  • Registrar los resultados del experimento y compartir las conclusiones.


Sesión 3:



  • Introducción al tema del eclipse de sol.

  • Explicar qué es un eclipse de sol y cómo sucede.

  • Realizar una actividad de observación del sol utilizando filtros adecuados para proteger los ojos.

  • Realizar una actividad de experimentación para simular el eclipse de sol utilizando materiales sencillos.

  • Registrar las observaciones durante la actividad y compartir las conclusiones.


Sesión 4:



  • Investigar en libros, videos o internet sobre otros fenómenos naturales inter