Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema interdisciplinario: Drogadicción

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Actividad de motivación: mostrar imágenes relacionadas con la drogadicción y solicitar a los estudiantes que reflexionen sobre las posibles causas y consecuencias de este problema.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de pensamiento estratégico y creativo.


• Presentación de diferentes técnicas para desarrollar el pensamiento estratégico y creativo, como el pensamiento lateral, el brainstorming, la matriz de Kipling, entre otros.


• Realización de ejercicios prácticos para desarrollar estas habilidades, como la resolución de problemas en grupo utilizando las técnicas aprendidas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de desarrollar el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y recopilar información sobre la drogadicción y posibles alternativas de solución.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Preguntas de reflexión: ¿qué han encontrado en su investigación sobre la drogadicción? ¿qué soluciones han identificado?

Desarrollo:

• Conformación de equipos de trabajo para abordar diferentes