Las tensiones en el siglo XX: Primera Guerra Mundial y sus consecuencias.
jenifer ferrer
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de los eventos que abarca la Primera Guerra Mundial y la utiliza de base para entramar los hechos contenidos con las consecuencias de este conflicto bélico.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Las tensiones en el siglo XX: Primera Guerra Mundial y sus consecuencias.
Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de los eventos que abarca la Primera Guerra Mundial y utilizarla como base para entramar los hechos contenidos con las consecuencias de este conflicto bélico.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de las causas de la Segunda Guerra Mundial.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase y su importancia histórica.
- Realizar una actividad introductoria para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre la Primera Guerra Mundial.
- Formular el problema central: ¿Cuáles fueron las causas y consecuencias de la Primera Guerra Mundial?
Desarrollo:
- Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles una lista de eventos importantes que abarcan la Primera Guerra Mundial.
- Explicar la metodología de trabajo basada en problemas y resolver dudas.
- Cada grupo deberá elaborar una cronología de los eventos y analizar las consecuencias de cada uno.
- Proporcionar material de lectura y fomentar la investigación para obtener información adicional.
Cierre:
- Cada grupo expondrá su cronología y compartirá las conclusiones obtenidas.
- Realizar una discusión general sobre las causas y consecuencias de la Primera Guerra Mundial.
- Asignar lecturas complementarias para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior y contextualizar el tema de la Segunda Guerra Mundial.
- Formular el nuevo problema central: ¿Cuáles fueron las principales causas de la Segunda Guerra