Las tensiones en el siglo XX: Primera Guerra Mundial y sus consecuencias.

jenifer ferrer
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de los eventos que abarca la Primera Guerra Mundial y la utiliza de base para entramar los hechos contenidos con las consecuencias de este conflicto bélico.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Las tensiones en el siglo XX: Primera Guerra Mundial y sus consecuencias.


Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de los eventos que abarca la Primera Guerra Mundial y utilizarla como base para entramar los hechos contenidos con las consecuencias de este conflicto bélico.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de las causas de la Segunda Guerra Mundial.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y su importancia histórica.

  • Realizar una actividad introductoria para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre la Primera Guerra Mundial.

  • Formular el problema central: ¿Cuáles fueron las causas y consecuencias de la Primera Guerra Mundial?


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles una lista de eventos importantes que abarcan la Primera Guerra Mundial.

  • Explicar la metodología de trabajo basada en problemas y resolver dudas.

  • Cada grupo deberá elaborar una cronología de los eventos y analizar las consecuencias de cada uno.

  • Proporcionar material de lectura y fomentar la investigación para obtener información adicional.


Cierre:



  • Cada grupo expondrá su cronología y compartirá las conclusiones obtenidas.

  • Realizar una discusión general sobre las causas y consecuencias de la Primera Guerra Mundial.

  • Asignar lecturas complementarias para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior y contextualizar el tema de la Segunda Guerra Mundial.

  • Formular el nuevo problema central: ¿Cuáles fueron las principales causas de la Segunda Guerra