Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.

Plan de clase

Tema: Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Indaga y analiza sobre cuáles son las autoridades de gobierno de su comunidad, municipio y entidad, cómo se eligen, cuáles son sus funciones y cómo colaboran con las personas y comunidad, empleando diversas formas de organización local para contribuir al bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Conocer cuáles son las autoridades de gobierno de su comunidad, municipio y entidad, y cómo se eligen.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre las autoridades de gobierno que los alumnos conocen y cómo se eligen.


3. Investigación individual: Los alumnos investigarán en casa o en la biblioteca sobre las autoridades de gobierno de su comunidad, municipio y entidad, y cómo se eligen. Deberán recopilar información en forma de texto, imágenes o videos.


4. Puesta en común: Los alumnos compartirán sus investigaciones con el resto de la clase, presentando la información de manera oral o utilizando material visual.


5. Reflexión grupal: Se abrirá un espacio de reflexión para analizar las similitudes y diferencias entre las autoridades de gobierno de diferentes comunidades, municipios y entidades.

Sesión 2:

Objetivo: Analizar las funciones de las autoridades de gobierno y cómo colaboran con las personas y la comunidad.

Actividades:

1. Recordatori