Las tensiones en el siglo XX: Políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas
Jocelyn Medina
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reúne información acerca de las principales políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas (reforma agraria, intervención del Estado en la economía, nacionalización de industrias, educación socialista, apoyos a campesinos, reorganización del movimiento obrero) y la utiliza para estructurar una narrativa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las tensiones en el siglo XX: Políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas
Objetivo (PDA): Reunir información acerca de las principales políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas y utilizarla para estructurar una narrativa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Realizar una actividad de activación de conocimientos previos relacionados con el contexto histórico del siglo XX en México.
- Presentar el problema: "Imagina que debes escribir una narrativa que cuente las principales políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas y su impacto en la sociedad mexicana. ¿Cómo podrías organizar la información para estructurar una narrativa coherente?"
Desarrollo (30 minutos):
- Formar grupos de trabajo y proporcionarles fuentes de información sobre las principales políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas (reforma agraria, intervención del Estado en la economía, nacionalización de industrias, educación socialista, apoyos a campesinos, reorganización del movimiento obrero).
- Los grupos deberán analizar la información y discutir cómo organizarla para crear una narrativa coherente.
- Cada grupo deberá seleccionar un líder y asignar roles a los demás miembros del grupo (investigador, escritor, editor, etc.).
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo deberá presentar brevemente su propuesta de estructura narrativa.
- Realizar una puesta en común y resaltar las ideas principales que podrían incluirse en la narrativa.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y resaltar las ideas principales que