Factores que inciden en los procesos técnicos

Yuritzi Lopez
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos - Analizando factores sociales, económicos, culturales y naturales para mejorar la calidad de vida.


Objetivo: Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y creación de un ambiente de confianza.

  • Presentación del objetivo de la clase y su relevancia para la mejora de la calidad de vida.

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en el desarrollo de soluciones técnicas.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Introducción del concepto de factores sociales, económicos, culturales y naturales que inciden en los procesos técnicos.

  • Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos identifiquen diferentes factores dentro de cada categoría.

  • Formación de grupos de trabajo y asignación de un problema específico relacionado con la diversidad cultural y las perspectivas sociales en el diseño de soluciones técnicas.

  • Investigación en grupo sobre el problema asignado, tomando en cuenta los factores identificados.

  • Diseño de una solución técnica que tome en cuenta la diversidad cultural y las diferentes perspectivas sociales.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Presentación de las soluciones técnicas diseñadas por cada grupo.

  • Reflexión en grupo sobre los factores que fueron considerados y cómo influyen en la solución propuesta.

  • Discusión sobre la importancia de considerar la diversidad c