Los retos sociales y ambientales en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los retos sociales y ambientales en la comunidad

Tema: La falta de reglamentos de urbanización y la falta de una cultura de la prevención

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo (PDA): Asume responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas para identificar los problemas sociales y ambientales en la comunidad relacionados con la falta de reglamentos de urbanización y la falta de una cultura de la prevención.


• Discutir las posibles soluciones y la importancia de asumir un rol activo en la búsqueda de soluciones.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo un caso real relacionado con el tema, donde se evidencie la falta de reglamentos de urbanización y la falta de una cultura de la prevención.


• Los grupos deberán analizar el caso y realizar un diagnóstico de la problemática, identificando las causas y consecuencias.


• Cada grupo deberá elaborar una propuesta de solución, considerando aspectos sociales y ambientales.


• Los grupos presentarán sus propuestas al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las propuestas presentadas.


• Destacar la importancia de asumir responsabilidad como agentes de cambio.


• Asignar a cada grupo una problemática real relacionada con la falta de reglamentos de urbanización y la falta de una cultura de la prevención para investigar en casa y tener material para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el tema y los objetivos de la clase anterior.


• Realizar un