Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Jocelyn Samara Rodríguez
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades


Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de las áreas de Geografía, Economía y Ética.


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.


Planeación por sesiones:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y su importancia en la sociedad.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la desigualdad y cómo afecta a las personas y comunidades.

  • Proyección de un video corto que muestre ejemplos de desigualdades en diferentes aspectos de la vida.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre las diferentes dimensiones de la desigualdad (económica, educativa, sanitaria, etc.) y sus consecuencias en la calidad de vida.

  • Trabajo en grupos pequeños para investigar y analizar ejemplos de desigualdad en distintas comunidades.

  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de combatir la desigualdad para garantizar una vida digna y justa.

  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: realizar una propuesta de acciones que puedan ayudar a disminuir la desigualdad en una comunidad específica.


Sesión 2:


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