Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Objetivo (PDA): Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y problematización (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y su importancia.


• Problemática: Falta de valores. Discutir en grupo las posibles consecuencias de la falta de valores en la sociedad y cómo los movimientos sociales y políticos han luchado por los derechos humanos.

Sesión 2: Investigación y análisis de casos (20 minutos)

• Organizar a los estudiantes en grupos y proporcionarles diferentes casos de movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Cada grupo deberá investigar y analizar el caso asignado, identificando los principales actores, objetivos y logros obtenidos.


• Los estudiantes deberán buscar información en diferentes fuentes, como libros, artículos y páginas web confiables.

Sesión 3: Debate y reflexión (15 minutos)

• Organizar un debate entre los grupos, donde cada uno presente su caso y argumente la importancia de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.


• Fomentar el respeto y la escucha activa entre los estudiantes durante el debate.


• Realizar una