La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Merida Morales
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Objetivo: Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Solución de conflictos dentro del aula mediante la cultura de paz


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase Inicio:



  • Presentación del tema: La cultura de paz y su importancia en la convivencia escolar.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos solucionar los conflictos dentro del aula de manera pacífica y respetuosa?

  • Establecimiento de normas de convivencia para la clase.


Fase Desarrollo:


Sesión 1:



  • Actividad: Círculo de confianza. Los alumnos se sientan en círculo y cada uno comparte una situación de conflicto en la que haya estado involucrado y cómo lo resolvió.

  • Discusión en grupo: Reflexión sobre las diferentes formas de resolver conflictos y sus consecuencias.

  • Actividad: Elaboración de un listado de estrategias pacíficas para resolver conflictos.


Sesión 2:



  • Actividad: Análisis de casos. Se presentarán diferentes casos de conflictos dentro del aula y se pedirá a los alumnos que propongan una solución pacífica para cada uno.

  • Discusión en grupo: Compartir las soluciones propuestas y discutir su efectividad.

  • Actividad: Juego de roles. Los alumnos representarán diferentes situaciones de conflicto y buscarán soluciones pacíficas.


Sesión 3:



  • Actividad: Elaboración de un código de conducta pacífico para el aula. Los alumnos trabajarán en grupos para establecer no