La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de Clase: La Tabla periódica y sus propiedades

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Representar los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y relacionarlos con el grupo al que pertenecen en la Tabla periódica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Problemas con la lectura y escritura de los adolescentes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y su importancia


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes acerca de la Tabla periódica. Registrar las ideas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en grupos pequeños donde los estudiantes investiguen y clasifiquen a los elementos químicos en base a la electronegatividad, energía de ionización y radio atómico. Cada grupo debe crear una tabla propia.


• Facilitar materiales de apoyo como libros de química y acceso a internet para que los estudiantes puedan indagar y buscar información.

Cierre:

• Compartir en grupo los resultados de las investigaciones y tablas realizadas por cada equipo.


• Discutir las diferencias y similitudes entre las tablas creadas por los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de la clasificación de los elementos químicos y cómo estas propiedades influyen en su ubicación en la Tabla periódica.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad de observa