Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos
Julieete Aleman Rocha
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el efecto de las fuerzas sobre los objetos: movimiento y reposo, al experimentar con los cambios en la rapidez o la dirección del movimiento, sin llegar a la noción de intensidad de la fuerza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos
Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Objetivo (PDA): Describir el efecto de las fuerzas sobre los objetos: movimiento y reposo, al experimentar con los cambios en la rapidez o la dirección del movimiento, sin llegar a la noción de intensidad de la fuerza.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinaridad: Incorporar el tema de los cambios físicos y los estados de agregación del agua, así como la creación de un refrigerador.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar el tema de los efectos de las fuerzas sobre los objetos y los cambios físicos, utilizando ejemplos cotidianos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se evidencien los efectos de las fuerzas.
- Formulación de preguntas de indagación: ¿Qué sucede cuando aplicamos una fuerza sobre un objeto? ¿Cómo se relaciona la fuerza con el movimiento o el reposo?
Sesión 2:
- Experimentación: Realizar diferentes actividades prácticas para evidenciar los efectos de las fuerzas sobre los objetos en movimiento y en reposo.
- Observación y registro de los resultados obtenidos durante la experimentación.
- Reflexión y análisis de los efectos observados.
Sesión 3:
- Introducción al tema de los cambios físicos y los estados de agregación del agua.
- Actividades prácticas para experimentar con los cambios físicos del agua, como la evaporación, la condensación y la solidificación.
- Observación y registro de los cambios físicos del agua durante las actividades.
Sesión 4:
- Elaboración de un refrigerador: E