Memoria colectiva representada por medios artísticos

KARLA ROJAS
Ubicación curricular
Contenido Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reinterpreta, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Memoria colectiva representada por medios artísticos


Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.


Objetivo: Reinterpretar, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de pertenencia y desconocimiento de eventos importantes de la ciudad y la comunidad.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación del proyecto artístico.

  2. Cuestionario de reflexión sobre la experiencia comunitaria.


Planeación por sesiones:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre eventos importantes de la comunidad.

  • Breve explicación sobre la importancia de la memoria colectiva y su representación artística.


Desarrollo:



  • Organización en grupos de trabajo.

  • Asignación de un evento significativo de la memoria colectiva a cada grupo.

  • Investigación sobre el evento asignado, recopilando información y fotografías.


Cierre:



  • Puesta en común de la información recopilada por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar los eventos importantes de la comunidad.

  • Tarea: seleccionar el género artístico que utilizarán para representar el evento asignado.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retomar la tarea de la sesión anterior y revisar los géneros artísticos elegidos por cada grupo.

  • Breve explicación sobre las características de los géneros artísticos seleccionados.


Desarrollo:



  • En los grupos, reali