Introducción al tema y análisis de narraciones

yesenia gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de narraciones



  • Presentar el tema central de la clase: "Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo".

  • Iniciar una conversación en grupo sobre los cambios que han notado en su propia vida y en su entorno a lo largo del tiempo.

  • Leer una narración corta que muestre un cambio importante en la vida de una familia y promover una discusión sobre lo ocurrido.

  • Pedir a los alumnos que compartan alguna experiencia de cambio en su propia familia.


Sesión 2: Exploración de objetos y fotografías



  • Presentar diferentes objetos y fotografías que representen cambios importantes en la vida de las familias.

  • Pedir a los alumnos que observen detenidamente los objetos y las fotografías y compartan lo que creen que representan.

  • Guiar una discusión sobre los cambios que pueden inferir a partir de los objetos y las fotografías.

  • Pedir a los alumnos que traigan objetos o fotografías de sus propias familias para compartir en la siguiente sesión.


Sesión 3: Relatos de experiencias familiares



  • Pedir a los alumnos que traigan los objetos o fotografías que hayan traído de sus familias.

  • Organizar a los alumnos en parejas o pequeños grupos y pedirles que se turnen para compartir sus objetos o fotografías con sus compañeros.

  • Proporcionar papel y lápices a los alumnos y pedirles que escriban una carta o un relato corto sobre el objeto o fotografía que presentaron, explicando el cambio importante relacionado con su familia.

  • Invitar a algunos alumnos a compartir sus relatos con el resto de la clase.


Sesión 4: Personajes de un circo



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