Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: No adapta sus movimientos en los juegos, no identifica su lado izquierdo y derecho.

Enfoque: Inclusión

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de la temática y del objetivo de la clase.
   
   
   • Realización de una dinámica de integración para que los alumnos se conozcan y se sientan cómodos en el grupo.
   
   
   • Establecimiento de las normas de convivencia y respeto en el aula.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación teórica sobre las capacidades y habilidades motrices básicas.
   
   
   • Ejemplificación de movimientos básicos a través de videos y fotos.
   
   
   • Realización de ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo y la mente de los alumnos para la actividad principal.
   
   
   
   



3. Actividad principal (10 minutos):

   
   
   
   
   • Juego de seguimiento de instrucciones: los alumnos deberán seguir instrucciones verbales para realizar movimientos específicos, haciendo énfasis en la identificación del lado izquierdo y derecho.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Realización de un juego de memoria con imágenes de movimientos básicos para reforzar el aprendizaje.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación teórica sobre la adaptación de movimientos en los juegos, haciendo énfasis en la importancia de la flexibilidad y la creatividad.
   
   
   • Ejemplificación de adaptación de movimientos a través de juegos popular