Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la comunidad

Objetivo: Comprender y apreciar la diversidad lingüística y cultural de su comunidad por medio de la escucha y la lectura de textos diversos, como poemas, canciones, mitos y leyendas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación de la diversidad lingüística y cultural en la comunidad (15 min)

• Introducción a la temática: explicar la importancia de reconocer y valorar la diversidad lingüística y cultural en la comunidad.


• Actividad de sensibilización: mostrar imágenes de diferentes grupos étnicos y lenguas indígenas presentes en la comunidad. Fomentar la reflexión y el diálogo sobre la diversidad.

Sesión 2: Exploración de las lenguas indígenas (10 min)

• Presentación de las lenguas indígenas presentes en la comunidad: proporcionar información básica sobre algunas lenguas indígenas presentes en la región.


• Actividad de escucha: reproducir grabaciones de canciones o cuentos en lenguas indígenas para que los alumnos las escuchen y traten de identificar sonidos y palabras.

Sesión 3: Manifestaciones culturales (15 min)

• Presentación de las manifestaciones culturales de la comunidad: mostrar imágenes, videos o presentaciones sobre las manifestaciones culturales (bailes, artesanías, gastronomía, etc.) presentes en la comunidad.


• Actividad de reflexión: fomentar la reflexión sobre la importancia de preservar y valorar estas manifestaciones culturales.

Sesión 4: Exploración de textos diversos (20 min)

• Lectura de poemas, canciones, mitos y leyendas relacionados con la diversidad cultural y lingüística.