Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.

ARLETTE MICHELLE GUTIERREZ
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el efecto de las fuerzas sobre los objetos: movimiento y reposo, al experimentar con los cambios en la rapidez o la dirección del movimiento, sin llegar a la noción de intensidad de la fuerza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.


Objetivo PDA: Describir el efecto de las fuerzas sobre los objetos: movimiento y reposo, al experimentar con los cambios en la rapidez o la dirección del movimiento, sin llegar a la noción de intensidad de la fuerza.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Atención al problema: Realizar actividades sencillas.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentar el tema a través de una pregunta o problema: ¿Qué sucede cuando aplicamos fuerza sobre un objeto?

    • Motivar la curiosidad de los alumnos y generar una lluvia de ideas sobre posibles respuestas.



  2. Exploración (20 minutos):



    • Distribuir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

    • Preparar diferentes objetos y materiales (como carritos, pelotas, rampas, cuerdas, cajas, etc.) para que los alumnos puedan manipularlos.

    • Permitir a los alumnos experimentar con los objetos y aplicar diferentes fuerzas sobre ellos, realizando cambios en la rapidez o la dirección del movimiento.

    • Observar y registrar las respuestas de los alumnos sobre los efectos que observaron en los objetos.



  3. Reflexión y análisis (10 minutos):



    • Reunir a los alumnos en un círculo y promover una discusión grupal sobre las observaciones realizadas.

    • Guía preguntas reflexivas para que los alumnos piensen sobre los efectos de las fuerzas en los objetos y cómo se relacionan con el movimiento y el reposo.




Sesión 2:



  1. Recapitulación (5 minutos):

    • Recordar brevemente las conclusiones alcanzadas en la sesión anterior sobre los efectos de las fuerzas en los obje