La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano
Nancy Valdez
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano
Objetivo (PDA): Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Sesión 1
Fase de inicio:
- Presentación del tema: La cultura de paz y la importancia de crear ambientes respetuosos para garantizar la vida y la dignidad del ser humano.
- Actividad motivadora: Ver un video que muestre la importancia de la cultura de paz en diferentes contextos.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo para rechazar y denunciar la violencia y promover una cultura de paz?
Fase de desarrollo:
- Los alumnos se organizarán en equipos de trabajo.
- Investigación y análisis del problema planteado.
- Identificación de posibles soluciones y acciones para promover la cultura de paz.
- Uso de recursos y materiales en línea para obtener información relevante.
- Debate y discusión en equipo sobre las diferentes soluciones propuestas.
Fase de cierre:
- Socialización de las soluciones y acciones propuestas por cada equipo.
- Reflexión grupal sobre la importancia de promover una cultura de paz.
- Tarea: Investigar ejemplos de situaciones de violencia en la escuela, la comunidad, el país y el mundo, y proponer acciones para promover la cultura de paz en cada caso.
Sesión 2