Presentación y exploración de acciones motrices y expresivas

elavefénix felix
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora acciones motrices y expresivas en juegos y situaciones cotidianas que implican equilibrio, orientación espacial-temporal y coordinación motriz, para mejorar el conocimiento de sí.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Presentación y exploración de acciones motrices y expresivas (45 minutos)


Objetivos:



  • Introducir el tema de las posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

  • Fomentar la expresión de emociones y sentimientos a través del movimiento y la creatividad.

  • Iniciar el conocimiento de sí mismo a través de acciones motrices y expresivas.


Actividades:



  1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  2. Dinámica de desinhibición: Juego de imitación de movimientos y expresiones faciales.

  3. Juego de roles: Los alumnos se dividen en parejas y realizan diferentes acciones motrices y expresivas que implican equilibrio, orientación espacial-temporal y coordinación motriz.

  4. Reflexión grupal: Los alumnos comparten sus experiencias y cómo se sintieron al realizar las acciones motrices y expresivas.


Sesión 2: Exploración de acciones motrices y expresivas en situaciones cotidianas (45 minutos)


Objetivos:



  • Aplicar las habilidades motrices y expresivas en situaciones cotidianas.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración.

  • Promover la comunicación y el respeto entre los alumnos.


Actividades:



  1. Recordatorio del tema y los objetivos de la clase anterior.

  2. Juego de roles: Los alumnos forman grupos y representan situaciones cotidianas donde deben aplicar acciones motrices y expresivas.

  3. Observación y reflexión grupal: Los alumnos observan y comentan las acciones motrices y expresivas de sus compañeros, destacando los aspectos positivos y proponiendo mejoras.

  4. Puesta en común: Los grupos comparten sus experiencias y conclusiones.


Sesión 3: Aprendizaje servicio y relaciones personales (45 minutos)


Objetivos:



  • Integrar la metodolo