Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Mtro. Ricardo Vera
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Hojas de Cálculo, Edición básica de imágenes utilizando herramientas simples, Creación de vídeos cortos utilizando aplicaciones de edición.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema "Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas".

  • Reflexión sobre la importancia de desarrollar habilidades para resolver problemas de manera estratégica y creativa.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación de los conceptos básicos de pensamiento estratégico y creativo.

  • Ejemplos de casos en los que se requiere utilizar estas habilidades para resolver problemas.

  • Presentación de ejercicios prácticos para identificar problemas y desarrollar alternativas de solución.


Cierre (10 minutos):



  • Evaluación del aprendizaje mediante preguntas orales.

  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: Identificar un problema en su entorno y pensar en posibles alternativas de solución utilizando el pensamiento estratégico y creativo.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso del tema de la sesión anterior.

  • Presentación de los problemas identificados por los estudiantes.


Desarrollo (30 minutos):



  • Organización de grupos de trabajo.

  • Asignación de un problema a cada grupo.

  • Planificación de acciones, medios técnicos e insumos necesarios para desarrollar las alternativas de solu