La construcción histórica de las ideas sobre las juventudes e infancias.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º:

Tema: La construcción histórica de las ideas sobre las juventudes e infancias.

Objetivo (PDA): Identifica las ideas y representaciones de las personas de acuerdo con su edad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a abordar: Falta de disciplina y motivación de los estudiantes, refleja desajustes entre las expectativas sociales según la edad en diferentes épocas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación de la temática: La construcción histórica de las ideas sobre las juventudes e infancias.


2. Motivación: Realización de una breve reflexión individual sobre las expectativas sociales y personales en relación con la edad.


3. Planteamiento del problema: Falta de disciplina y motivación de los estudiantes como reflejo de desajustes entre las expectativas sociales según la edad en diferentes épocas.


4. Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas (ABP): Explicación de la metodología y establecimiento de las reglas de participación y trabajo en grupo.

Desarrollo:

1. Formación de grupos de trabajo: Los estudiantes se organizan en grupos de 4 o 5 personas.


2. Investigación: Los grupos investigan sobre las representaciones y expectativas sociales de personas de diferentes edades en distintas épocas históricas. Utilizan diferentes fuentes de información como libros de texto, artículos, vídeos, etc.


3. Análisis y discusión: Los grupos analizan la información recopilada y la discuten en relación con el problema planteado.


4. Elaboración de un producto: Cada grupo elabora una presentación (puede ser un póster,