Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las mujeres y sus historias

Objetivo: Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de los riesgos de las redes sociales

Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género

Session 1:
Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta desencadenante, por ejemplo: "¿Cuál crees que ha sido la participación de las mujeres en la historia?"


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes fuentes históricas que evidencien la participación de las mujeres en diferentes momentos históricos.


• Cada grupo analizará las fuentes proporcionadas y buscará información adicional en libros de texto y recursos en línea.


• Los grupos deberán identificar la participación de las mujeres en la sociedad en cada momento histórico y elaborar un reporte de sus hallazgos.

Cierre:

• Cada grupo presentará su reporte al resto de la clase, compartiendo la información que han encontrado sobre la participación de las mujeres en diferentes momentos históricos.


• Fomentar la reflexión y el debate entre los alumnos sobre el papel de las mujeres en la sociedad a lo largo de la historia.

Session 2:
Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la participación de las mujeres en diversos momentos históricos.


• Introducir el enfoque de igualdad de género, explicando la importancia de reconocer y valorar el papel de las mujere