Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Plan de clase

Nombre de la clase: Los retos sociales y ambientales en la comunidad

Asignatura: Geografía

Grado: Secundaria 1º

Tiempo: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo PDA: Asume responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.

Problema: Vida saludable

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema de la clase anterior sobre los retos sociales y ambientales en la comunidad.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los factores que influyen en una vida saludable.


• Presentar el problema específico: "En nuestra comunidad, se ha observado un aumento en los casos de enfermedades relacionadas con malos hábitos de alimentación y falta de ejercicio. ¿Qué acciones podríamos tomar como agentes de cambio para promover una vida saludable en nuestra comunidad?"


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre el problema y la importancia de encontrar soluciones.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo un mapa de la comunidad y algunos datos sobre la situación de salud de la misma.


• Pedir a los grupos que identifiquen las principales problemáticas relacionadas con una vida saludable en la comunidad y las marquen en el mapa.


• Pedir a los grupos que investiguen posibles soluciones para cada problemática identificada y las anoten en el mapa.


• Facilitar el acceso a recursos bibliográficos, internet u otras fuentes de información para que los alumnos puedan realizar su investigación.


• Animar a los grupos a pensar en soluciones innovadoras y creativas.


• Circular