Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Objetivo (PDA): Escucha los sonidos que producen los objetos de su entorno y los reproduce con algunas partes del cuerpo u objetos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Identificar de donde provienen los sonidos.

Enfoques: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Conversación con los alumnos sobre los sonidos que escuchan en su entorno.


• Observación y manipulación de diferentes objetos para identificar los sonidos que producen.


• Registro de los sonidos en una tabla.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán un recorrido por el entorno cercano a la escuela para identificar los diferentes sonidos presentes.


• Registro de los sonidos encontrados en una lista.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán diferentes juegos y actividades para reproducir los sonidos que han identificado, utilizando su cuerpo y objetos disponibles en el aula.


• Reflexión sobre la importancia de los sonidos en nuestra vida diaria.

Sesión 4:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad práctica: los alumnos llevarán objetos de su entorno sociocultural para compartir y reproducir los sonidos que dichos objetos producen.


• Reflexión sobre la diversidad de sonidos presentes en diferentes culturas.

Sesión 5:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán una presentación o una p