Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

YAMILET HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y respetuoso.

  • Presentación del tema de la clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.

  • Conversación sobre la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y el valor de rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Desarrollo:



  • Presentación de diferentes recursos y juegos del lenguaje, como adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas y coplas, provenientes de distintas culturas.

  • Explicación de cada recurso y juego, destacando las características de cada uno.

  • Realización de ejercicios prácticos, en los que los alumnos practiquen y experimenten con los recursos y juegos del lenguaje.

  • Fomento de la participación de todos los alumnos, respetando sus diferentes formas de expresión.


Cierre:



  • Reflexión sobre lo aprendido en la clase y la importancia de utilizar diferentes recursos de los lenguajes para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral.

  • Invitación a los alumnos a crear sus propias formas de expresión utilizando los recursos y juegos del leng