"La diversidad étnica, cultural y lingüística de México: una sociedad intercultural"

Plan de clase

Título de la clase: "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México: una sociedad intercultural"

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas de forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: La pérdida de las lenguas indígenas

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de una reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas indígenas en peligro de extinción y su importancia.


• Introducción al proyecto comunitario: investigar y difundir la importancia de las lenguas indígenas en la comunidad.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Lectura de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Análisis de las ideas centrales y secundarias de los textos.


• Comentario oral sobre las ideas principales y su relación con la sociedad intercultural.

Sesión 2:

• Investigación sobre las lenguas indígenas en peligro de extinción en México.


• Elaboración de un mapa de México en el que se identifiquen las diferentes lenguas indígenas y su ubicación geográfica.


• Presentación de los resultados de la investigación.

Sesión 3:

• Lectura de textos que aborden la problemática de la pérdida de las lenguas indígenas.


• Análisis de las causas y consecuencias de esta problemática.


• Debate grupal sobre posibles soluciones.

Sesión 4:

• Elaboración de un proyecto comunitario para difundir la importancia de las lenguas indígen