Las revoluciones modernas y sus tendencias

Nancy Valdez
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las revoluciones modernas y sus tendencias


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo (PDA): Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Uso de las matemáticas en la vida cotidiana: resta, suma, multiplicación y división
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las causas de la primera Revolución Industrial en Inglaterra?

  • Motivación: Mostrar imágenes y vídeos que muestren el impacto de la Revolución Industrial en la sociedad.


Desarrollo:



  • Establecer el contexto histórico de la época en la que tuvo lugar la Revolución Industrial en Inglaterra.

  • Realización de una lluvia de ideas con los alumnos para identificar posibles causas de la Revolución Industrial.

  • Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.

  • Investigación en libros de texto y recursos digitales para recopilar información sobre las causas de la primera Revolución Industrial.

  • Uso de las matemáticas: Realización de ejercicios de suma, resta, multiplicación y división relacionados con los datos económicos de la época.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de las causas identificadas y su relación con el desarrollo del sistema capitalista.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Planteamiento de nue