Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

aldoconti conti
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.


Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática: Rezago educativo.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos.


Planeación por sesiones:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y del problema a resolver.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias del rezago educativo en diferentes contextos culturales.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles información estadística y cartográfica sobre el crecimiento, distribución, composición y migración de la población en diferentes países.

  • Cada grupo analizará la información y buscará posibles relaciones entre el crecimiento demográfico y el rezago educativo en dichos países.

  • Los grupos prepararán una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


Cierre:



  • Cada grupo presentará sus conclusiones y se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento poblacional y el rezago educativo.

  • El docente resumirá los puntos clave y planteará preguntas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Planteamiento de un caso específico de rezago educativo en un país